Художественно-эстетический центр «Совенок»

для учащихся 4-х классов в системе дополнительного образования

Художественно-эстетический центр «Совенок» реализует программы, направленные на развитие творческого и познавательного потенциала ребенка.

«Выразительное чтение на английском языке». Основной задачей курса является повышение мотивации учащихся к изучению английского языка. Чтение, как на родном языке, так и на иностранном, должно быть с правильным произношением и акцентом, быть гармоничным и красивым, чего невозможно добиться без должной выразительности. Выразительность связана с сознательностью чтения - только то, что хорошо понято, может быть прочитано выразительно. Чтение на английском языке помогает сделать коммуникативно-значимыми фразы, построенные по простейшим моделям, помогает сделать эмоционально привлекательным процесс повторения одних и тех же речевых моделей и стандартных диалогов.  Одновременно происходит расширение содержательной основы обучения за счет овладения учащимися определенным объемом лексико-грамматических знаний.

«Математика и искусство». Основная задача курса - развитие математического мышления  через эмоционально-ценностное отношение к явлениям в искусстве. Наука и искусство – два основных начала в человеческой культуре, две дополняющие друг друга формы высшей творческой деятельности человека.  Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблематике данной науки и связи ее с искусством. Необычные математические факты в литературе, музыке, архитектуре, в изобразительном искусстве развивают у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

«Ступени творчества». Основная задача курса  - активизация творческого и познавательного потенциала учащихся через знакомство с особенностями познавательных процессов и знакомство с различными аспектами креативности. Разнообразие практических заданий в результате выполнение которых создается нечто новое в предметном выражении (предметы творческого труда), в социальном плане (новое во взаимоотношениях  с другими людьми), во внутреннем плане (новый способ мышления, или новые образы, чувства и понятия, или новое отношение к действительности и самому себе, и т.п.) не только вызывают интерес у учащихся, но и развивают универсальные познавательные способности, повышают мотивацию к процессу обучения.

 «Художественное слово». Основная задача курса  -  мотивация к изучению выразительных средств языка и использованию данных средств в практической деятельности. Занятия по данной программе предполагают интеграцию с общеобразовательным предметом литература. Целенаправленное наблюдение за использованием разных языковых средств в лучших образцах художественной литературы развивает умение использовать выразительные средства языка в собственной речевой практике. Многоаспектная языковая работа с литературными текстами позволяет не только совершенствовать важнейшие речевые умения, но и сформировать элементарные навыки лингвистического анализа и выразительного чтения художественного произведения. Кроме того,  углубляются сведения по фонетике, лексике, словообразованию, грамматике и правописанию.

График проведения

диагностических работ №1

 

02.12.2019. (понедельник)

Выразительное чтение на английском языке

 

06.12.2019. (пятница)

Ступени творчества

09.12.2019. (понедельник)

Математика и искусство

 

13.12.2019. (пятница)

Художественное слово

 

16 декабря (понедельник) – родительское собрание

в актовом зале лицея

17.10. – 17.50. - 1 и 2 группы

18.10. – 18.40. - 3 группа

 

Расписание занятий 1 полугодие, 4 классы

время	понедельник	№ каб.	время	пятница	№ каб.
1 группа			1 группа
15.00.-15.40.	выраз.чтение на англ.яз.	№ 7\1	15.00.-15.40.	ступени творчества	№ 3
15.50.-16.30.	художественное слово	№ 2	15.50.-16.30.	художественное слово	№ 9
16.40.-17.20	математика и искусство	№ 13	16.40.-17.20	математика и искусство	№ 15
2 группа			2 группа
15.00.-15.40.	художественное слово	№ 2	15.00.-15.40.	художественное слово	№ 9
15.50.-16.30.	математика и искусство	№ 13	15.50.-16.30.	математика и искусство	№ 15
16.40.-17.20	выраз.чтение на англ.яз.	№ 7\1	16.40.-17.20	ступени творчества	№ 3
3 группа			3 группа
16.40.-17.20	художественное слово	№ 2	16.40.-17.20	художественное слово	№ 9
17.30.-18.10	выраз.чтение на англ.яз.	№ 7\1	17.30.-18.10	ступени творчества	№ 3
18.20.-19.00	математика и искусство	№ 13	18.20.-19.00	математика и искусство	№ 15

Что должно быть у ребенка:

• Бейдж

• Сменная обувь

• тетрадь (18 л.) в широкую линию

• 3 тетради (18 л.) в клетку

• Клей-карандаш

• 2 текстовыделителя (зеленый и красный)

• Письменные принадлежности (ручка, простой карандаш, линейка)

 

Уважаемые родители! Если у Вас возникли какие-либо вопросы, обращайтесь по т. 8-992-012-31-50  к  Сизовой Татьяне Алексеевне.

Рады сотрудничеству с Вами!